Senki sem születik előre programozva arra, hogy engedelmeskedjen a tekintélynek. Kisgyermekkorban a gyerekek hajlamosak arra, hogy kövessék az impulzusaikat, és gyakran így is tesznek.
Elkerülhetetlen a gyermekkori lázadás? Nem igazán. A legtöbb gyerek készen áll az együttműködésre. De felismerik hatalmunk határait: ellenállnak, ha úgy érzékelik, hogy megpróbáljuk irányítani a magánéletüket. Mi tehát a megoldás? Legyünk igazságosak! Hallgassuk meg a kéréseiket! Adjunk lehetőséget a gyerekeknek, hogy személyes döntéseket hozzanak. És tanítsuk meg őket arra, hogy vegyék figyelembe mások igényeit.
A szülők egyfajta kollektív vállrándításba kezdenek, amikor a kisgyermekek fegyelmezéséről van szó. A kisgyerekekkel nem lehet szót érteni, és hiányzik belőlük az önkontroll. Tehát ne is próbáld meg a lehetetlent.
A felnőttek megvárják, amíg a gyerekek nagyobbak lesznek – 5 és 7 éves kor között –, mielőtt megpróbálják szigorú viselkedési normákhoz kötni őket.
Tippek, hogyan tereljük el a gyerekeket a lázadó viselkedéstől
1. Maradj részese gyermeked életének – kérdezd, hallgasd meg, és nyújts támogatást!
A gyerekek az idő előrehaladtával egyre önállóbbá válnak, de ez nem jelenti azt, hogy a szülőknek tudatlanoknak kell lenniük gyermekeik magánéletével kapcsolatban. Sőt, a kutatások szerint a gyerekek nagyobb valószínűséggel adnak nekünk tekintélyt, ha továbbra is részt veszünk az életükben – például arról kérdezzük őket, hogy mit csinálnak a szabadidejükben.
A gyerekek nem fognak mindent megosztani. Megvan a saját, fejlődő magánéletérzékük. De valószínűnek tűnik, hogy az odafigyelés és a támogató problémamegoldás megőrzésével fenntarthatjuk a nyitott kommunikációs csatornákat. Legyünk olyanok, mint egy jó „érzelmi coach”!
2. Gyakoroljuk a nem tekintélyelvű nevelést!
A tekintélyelvű szülők hajlamosak arra, hogy megkérdőjelezhetetlen engedelmességet követeljenek. Fenyegetésekkel, büntetésekkel és pszichológiai kontrollal próbálják kikényszeríteni az engedelmességet.
Ezzel szemben a nem tekintélyelvű szülők kevésbé diktatórikus megközelítést alkalmaznak. Korlátokat szabnak, és magas elvárásokat támasztanak a gyerekekkel szemben. De sok melegséget nyújtanak, és elmagyarázzák a szabályok okait. Bátorítják a gyerekeiket, hogy kérdezzenek, és meghallgatják az aggodalmaikat. Készek felülvizsgálni a szabályaikat, ha a gyermek jó érveket tud felhozni ezzel kapcsolatban, így a gyerekek jobban tiszteletben tartják a családi szabályokat.
3. Vegyünk példát a vadászó-gyűjtögető szülőktől, avagy támogassuk az önállóságot és az együttműködést!
Gyermekeink szabad választást akarnak gyakorolni. Személyes szabadságunknak azonban mindig vannak korlátai. Mi van, ha az, amit tenni akarok, kárt okoz? Vagy mások szabadságát zavarja?
A gyerekek már egészen kicsi koruktól kezdve megértik ezt az alapfogalmat. Tehát példát vehetünk a vadászó-gyűjtögető szülőktől, és arra nevelhetjük a gyerekeinket, hogy az egyéniséget és az egymáshoz való kapcsolódást egyaránt értékeljék.
Jóllétünk nem csak a saját, személyes helyzetünkön múlik. Jobban érezzük magunkat, ha csoporttársaink – családtagjaink, barátaink, szomszédaink – is erősnek, produktívnak, boldognak és egészségesnek érzik magukat. Ha gyermeked olyan szabadságra törekszik, amely ütközik valaki másnak az igényeivel, segíts neki konstruktívan elgondolkodni azon, hogyan lehetne olyan kompromisszumot kötni, amely mindenki számára előnyös.
4. Értsd meg, hogy a munkád folyamatosan változik: több felelősséget kell delegálnod – és több önállóságot kell biztosítanod –, ahogy a gyerekek idősebbek lesznek
Ez a fő oka annak, hogy a kamaszok miért tűnnek olyan lázadónak: Bár a tizenévesek még mindig elismerik, hogy a felnőttek legitim tekintélyt gyakorolhatnak, egyre szűkebbre veszik azt, hogy a felnőttek mit ellenőrizhetnek jogosan. Azok a kérdések, amelyek korábban az anya privilégiumai voltak, például, hogy mikor kell felvenni a gyereknek a kabátot, átkerültek a tinik személyes területére. A gyerekek idősebb korukban egyre nagyobb önállóságot követelnek, és ez észszerű igény. Végül fiatal felnőttekké válnak – olyan személyiségekké, akik képesek mindenféle döntést meghozni magukról, beleértve a saját egészségükkel és jóllétükkel kapcsolatos döntéseket is. Ha ezt figyelmen kívül hagyjuk – és megpróbáljuk az általános iskolai korlátozásokat alkalmazni a középiskolás korú gyerekekre –, akkor elkerülhetetlenül illegitim tekintélynek állítjuk be magunkat.
A tinédzserek megerősítik, hogy a szülőknek joguk van betartatni a mások bántalmazását tiltó szabályokat. Az egészséggel és biztonsággal kapcsolatos bizonyos szabályokat is helyeselnek, és úgy gondolhatják, hogy jogos, ha a szülők ragaszkodnak bizonyos típusú konvencionális viselkedéshez, például a jó ügyek bemutatásához. Másként vélekednek azonban azokról a szabályokról, amelyek a személyes döntéseiket hivatottak szabályozni. A választások közé tartozhat a zene, az öltözködés vagy a tanórán kívüli tevékenységek. Idetartozhatnak a barátok, akikkel a gyermek időt akar tölteni, vagy az online média, amelyet a gyermek fogyasztani akar. Idetartozhat az is, hogy a gyerek hogyan költi el a zsebpénzét. Vagy az, hogy hétvégén milyen sokáig alszik.
forrás: https://parentingscience.com/why-kids-rebel/
