Idén szeptember 1-jén lesz négy éve, hogy a magyar iskolákban iskolaőrök segítenek a rend fenntartásában, azzal a céllal, hogy megállítsák és visszaszorítsák a pedagógusok, szakemberek és diákok elleni szóbeli vagy fizikai támadásokat. Az iskolaőr alkalmazása nem kötelező; jelenleg 803 intézmény vesz részt a programban, és az állomány 90%-os feltöltöttségi szinten működik. Az iskolaőrök által leggyakrabban észlelt jogsértések közé tartoznak a verekedések, garázdaság, vagyon elleni bűncselekmények, kábítószerrel kapcsolatos jogsértések és testi sértéses esetek.
A rendszer bevezetését számos kritika érte, többek között azzal kapcsolatban, hogy az agresszió rendszerszintű problémáját csak tünetileg kezeli. Ugyanakkor a rendőrség adatai szerint az utóbbi években pozitív visszajelzések is érkeztek, és javult a közbiztonság sok iskolában.
Az iskolákban megnyilvánuló erőszak mértékének csökkentése érdekében a szakértők szerint szükséges lenne a tanárok felkészítése, terheik csökkentése és a családvédelmi rendszer megerősítése, valamint az iskolapszichológusok alkalmazása is. Az iskolaőr nem rendőr, de közfeladatot ellátó személynek számít. Nincs fegyvere és fegyverhasználati joga, de speciális jogkörével kényszerítő eszközöket alkalmazhat szabályozott esetekben. Az alkalmas személyeknek büntetlen előéletűnek kell lenniük, és megfelelniük kell különféle egészségügyi, fizikai és pszichológiai kritériumoknak.
Az iskolaőrök feladatai közé tartozik a helyszínbiztosítás, igazoltatás, veszélyhelyzet-elhárítás és az öngyilkosság megelőzése. Kényszerítő eszközöket, mint bilincs, gumibot és gázspray, csak bizonyos feltételek mellett használhatnak, gyerekekkel és terhes nőkkel szemben pedig külön szabályozások érvényesek. Az intézkedési jogosultságuk csak az iskola területére és tanítási időre korlátozódik. Az iskolaőröknek minden esetben igazolniuk kell magukat és tájékoztatniuk kell a panasz lehetőségéről az intézkedés után.
Az iskolaőrök hatékonysága és alapfeltételei mellett fontos megjegyezni, hogy a program célja a közbiztonság javítása és a tanulók, valamint az oktatók biztonságának garantálása, miközben a rendszer kritikusai az agresszió valódi okainak kezelését is szorgalmazzák.
Olvasd el a cikket, ha érdekel a téma:
https://femina.hu/gyerek/iskolaor-hataskore/
