Olvasási idő kb. 3 perc
Az óvodások okoseszköz-használatának növekedése aggasztó hatásokkal bír, amit sokan nem is sejtenének.
„Digitális cumi”: Az óvodások és az okostelefonok
A legújabb felmérések szerint az óvodások körülbelül 35-40 százaléka már rendszeresen használ okoseszközöket, ami már önmagában is sokkoló lehet azok számára, akik a hagyományos gyermekkori játékok hívei. A szakemberek, köztük Tari Annamária klinikai pszichológus, egyenesen azt állítják, hogy ez a jelenség komoly szociális, érzelmi és életvezetési zavarokat okozhat a kicsiknél. Tari egy óvodai előadás során szerzett tapasztalatokat erről, ahol óvodapedagógusok számoltak be különféle problémákról, melyek különösen az okoseszközöket használó gyerekeknél jelentkeznek.
Strukturálatlan játék: Az igazi tanulás színtere
A pszichológus szerint az óvodáskorú gyerekeknek naponta legalább egy órát kellene strukturálatlan játék keretében eltölteniük, ahol a képzeletük és kreativitásuk határtalan. Például az egyszerű játék, amikor a gyerek tologatja az autót és közben berreg, segíti őt a valóságban szükséges készségek elsajátításában és a strukturálatlan idő kezelése iránt érzett szorongás csökkentésében.
Szociális kapcsolatok és barátkozás
Az érintőképernyők által nyújtott színes és folyamatos ingerek hosszú távon kontraproduktívak lehetnek, és társas kapcsolatokat nehezítő zavarokat okozhatnak. „Az okoseszközt használó gyerekek kevésbé képesek szociálisan kötődni, nem lesznek kíváncsiak másokra, és nem alakulnak ki barátaik” – emelte ki Tari. Az ADHD-szerű tünetek megjelenése ezen gyermekeknél szintén egy másik figyelmeztető jel, hiszen idegrendszerük még nem képes ezen intenzitású ingerek feldolgozására.
A felhőtlen gyerekkor eltűnőben
Az okoseszközökre való túlzott támaszkodás másik komoly negatív hatása az, hogy a gyerekek számára hatalmas dopaminlöketet, vagyis boldogsághormont jelent. Ez pedig igen gyorsan függőséget okozhat. Az örömszerzés áthelyeződik egy kis készülékre, ami azonnali érzelmi szükségleteket elégít ki, és nem engedi meg a gyerekeknek, hogy egészséges, kiegyensúlyozott gyerekkort éljenek meg.
Mi lehet a megoldás?
Fontos, hogy a szülők tudatosan kezeljék a digitális eszközökkel való érintkezés mértékét és minőségét, különösen az olyan korban, amikor a gyermek agya és idegrendszere még fejlődik. Az alternatív, offline tevékenységek, mint például a közös játék, kirándulások vagy akár olvasás, segíthetnek abban, hogy gyermekeink kiegyensúlyozottabbá váljanak.
Az óvodások körében növekvő okoseszköz-használat megváltoztathatja szociális és érzelmi készségeiket, ami miatt fontos, hogy a digitális világ mellett az élet offline örömeit is felfedezzük közösen.
